Centre Mondial d'Etudes Humanistes

Propuesta inicial. Persona o grupo promotor del CEH

El primer paso es dado por la persona o un grupo de personas que toma genuino interés por formar un CEH. Estos se informan de antecedentes de otros CEH, los enriquecen con sus propias experiencias y elaboran una propuesta para invitar e incorporar a otros.

En la formación inicial hay mucha fluctuación de participantes (interesados, curiosos, compulsivos, adictos a las modas, etc). En alguna medida esto se repite en cada nueva camada de incorporados. Lo importante es que el núcleo promotor no se desanime y continúe invitando e incorporando a nuevos partícipes, lo que le dá permanencia al Centro. La mayor incorporación de nuevos partícipes se da cuando realizamos Talleres prácticos o actividades que muestran la operatividad de nuestras investigaciones y estudios (ej. Taller sobre método).

Otro punto a tener en cuenta es hacer todo en equipo, superando los predialogales, para que exista verdadera retroalimentaciòn y diversos puntos de vista que enriquecen nuestras investigaciones.

El tercer elemento de interés es trabajar con permanencia, calendarizar nuestras reuniones de trabajo, pero sin estar acusiado por un plazo fijo. Lo importante es lograr una comprensión mayor del tema trabajado.

Emplazamiento de nuestro investigador

Es interesante tratar los temas propuestos desde un punto de vista procesal, universal; teniendo en cuenta que éstos han tenido sus primeras manifestaciones, quizás, hace muchos miles de años. Esto nos permite ver el proceso del tema, una “pelicula” de él, a la vez que superar creencias epocales.

Nos interesa construir una visión del mundo ‘desde dentro’, es decir, estamos hablando de “comprender el sentido” de la existencia y de las acciones humanas. No de cualquier acción, sino de aquellas fundantes y permanentes, generadoras de cambios, en el despertar de la conciencia humana hacia su liberación. Es mucho más que una idea, es una interpretación del mundo desde una actitud humanista.

Nuestro investigador hace un esfuerzo por experimentar desde un comportamiento intencional; comprender la tridimensionalidad temporal y la profundidad espacial. Su pensamiento es crítico, reflexivo y transformador. Acciona con sentido, coherencia y reciprocidad. Se involucra existencialmente y comprende los condicionamientos y las interferencias de su medio. Para lograrlo él sabe que debe correr el velo y caer en cuenta que existe, que está vivo, que está siendo y no un ser ya hecho.

Incorporación de instrumentos metodológicos

Es muy importante incorporar, ojalá desde el principio o en proceso, diversos instrumentos que nos permitan optimizar el trabajo. Estos elementos están referidos, entre otros, a técnicas de aprendizaje y de exposición. Uno de ellos es el estudio y experimentación creciente con el “Método Estructural Dinámico”, que básicamente nos orienta en la elección de un objeto de estudio,  un punto de vista y el interés en su desarrollo que nos servirá de referencia para toda producción. Asimismo son de mucha utilidad los trabajos sobre “Descripción, Resúmen y Síntesis”.

Programa temático y calendario de trabajo

Conformado el grupo de trabajo, necesitamos acordar qué haremos, qué investigaremos, cómo y en qué tiempo vamos a hacerlo.

Los temas surgen por los diversos o comunes intereses de los partícipes, y hay distintas tendencias. Algunos se caracterizan por ser de un tinte más filosófico, otros más políticos, sociales o culturales, etc. Lo importante es que todos tienen interés en llevar al mundo cotidiano ésas investigaciones y estudios. No sólo transmiten a otros sino que intencionan operar en el mundo con estos nuevos conocimientos.

En los trabajos pueden participar todos los componentes del CEH, lo cual sucede cuando el número es pequeño (5 a 10 participantes); o también, cuando el grupo es más numeroso, podemos formar subgrupos de trabajo en los que cada uno investiga un aspecto del tema (unos la composición; otros las relaciones y otros el proceso del tema, por ej). Si se opta por esta última forma, es necesario que periódicamente haya reuniones plenarias en donde cada grupo haga una exposición sintética de la parte trabajada. Al final, y luego de una homogeneización del tema, se hace una producción única.  

Con estos elementos mínimos elegimos el tema y con él hacemos un temario de puntos o programa de trabajo, para tener cierto orden y coherencia en el desarrollo. Estos puntos del temario nos tienen que dar una comprensión clara y distinta de otros similares. Es decir, a lo complejo lo estudiamos en tantas partes como sea necesario para que nos quede un concepto claro de lo investigado. Será necesario también acordar la profundidad general conque trataremos los temas. 

Realizado el programa de trabajo lo desplegamos en un calendario preciso, en el que determinamos el tiempo total de la investigación, los hitos parciales, las reuniones grupales y plenarias, etc.

Todo calendario tiene un porcentaje de corrimiento, que no debería superar el 10% del tiempo total fijado. A veces al comienzo se enlentece y luego va en aceleración, no es lineal, así que no debemos confundir esos tropiezos iniciales ni hacer corrimientos del tiempo previsto por cotejo con las primeras experiencias. Completado el tiempo previsto, y si fuera necesario, acordamos nuevos tiempos.

Producción, Capacitación y Difusión

Es propósito del CEH la producción, capacitación y difusión de la visión del Nuevo Humanismo, orientada a la transformación social.

De acuerdo a este propósito, al comienzo vamos produciendo nuevos aportes temáticos a la par que nos vamos autocapacitando en la coordinación y en la exposición de las producciones. Pero también será necesario capacitar en técnicas y temas, en base a la experiencia adquirida, a los nuevos incorporados. Esto nos permitirá ampliar, no solo el número de productores y capacitadores sino tambien el de difusores (por ej. podriamos hacer 5 Talleres en simultáneo; o podriamos dar otras tantas conferencias en simultáneo). 

Memoria

Es recomendable que tanto nuestras reuniones como las producciones realizadas se documenten en actas, producciones escritas, materiales audiovisuales, etc. Esto será nuestra memoria, que como toda memoria nos permitirá recordar lo hecho, mejorar técnicas, trasmitir a otros, etc, dejando una huella que a futuro nos ahorrará energía y nos permitirá desarrollar nuevas producciones. Las producciones deberán tener referencias precisas de autor y fecha de producción.

Medios de comunicación y difusión

En el ámbito interno al grupo será de interés tener una lista de e-mail para comunicarnos, enviarnos materiales, etc. Es una lista de trabajo para los partícipes activos del Centro. Podría haber otras listas, pags web, publicaciones (folleto, revista, anuarios, etc) que nos sirvan para la difusión general.

Solicitud de Incorporación al CMEH

Nombre del CEH:

Lugar:

Promotores:

Teléfonos:

Correo Electrónico:

Fecha de comienzo de actividades:                                           

Partícipes del CEH:

Programas de Trabajo (realizados o en elaboración):

Legalización: