Salidas desde la noviolencia activa a los problemas que enfrenan las escuelas de Educación Media Superior en la atención de Casos de Violencia Sexual 

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Erika Anselin Avila y Edith Barrera Chavira presentarán una ponencia que propone el desafío de garantizar entornos educativos seguros, libres de violencia y comprometidos con los derechos humanos a través de un proceso de paz y noviolencia activa y proponen estrategias orientadas a fortalecer la capacidad de respuesta de las escuelas, priorizando la protección integral de las víctimas, la implementación de protocolos eficaces y la promoción de una colaboración interinstitucional eficiente.

La violencia sexual en las escuelas de Educación Media Superior representa un problema alarmante que afecta gravemente la seguridad, el bienestar y el desarrollo integral de estudiantes y comunidades educativas. Este artículo examina, desde un enfoque interdisciplinario, las limitaciones operativas que enfrentan las instituciones escolares al gestionar estos casos. Se identifican obstáculos críticos, como la combinación entre el derecho superior de los adolescentes a la educación y la salvaguarda de las comunidades educativas, los retrasos en la resolución de procesos legales, la normalización de la violencia en los hogares y el impacto emocional prolongado en las víctimas y sus familias. Asimismo, se analizan las consecuencias de la inacción o la intervención tardía, las cuales perpetúan la impunidad y deterioran la confianza en el ambiente escolar. 

Entre las propuestas que levantan para superar las limitaciones operativas que enfrentan las escuelas están: la mejora en la implementación de protocolos de prevención y actuación; la capacitación y sensibilización del personal educativo; la educación integral en sexualidad y consentimiento; fortalecimiento del vínculo con las familias y la comunidad; creación de espacios seguros y confidenciales; monitoreo y evaluación continua; y promoción de la cultura de cero tolerancia a la violencia.