En este Noveno Simposio Internacional del Centro Mundial de Estudios Humanistas uno de los ejes temáticos será el de Conciencia y Mundo, se invita a las personas interesadas a presentar ponencias en torno a este eje. Aquí encuentras el encuadre.

Si tienes una ponencia para presentar en este eje temático sobre pueblos indígenas y movimientos de descolonización aquí encuentras el encuadre y el enlace a la convocatoria a presentar ponencias.

La noviolencia será uno de los ejes para presentar ponencias al Noveno Simposio del Centro Mundial de Estudios Humanistas de abril del 2023. Aquí el encuadre.

IX Simposio Internacional del Centro Mundial de Estudios Humanistas Crisis y superación: Traspasando las fronteras del pensar 28-29-30 de abril de 2023

Uno de los ejes para presentar ponencias al Noveno Simposio del Centro Mundial de Estudios Humanistas del 2023 será el de Economía y Sociedad. Esta es una invitación a traspasar los límites del actual sistema de creencias respecto a la economía. Aquí el encuadre.

En el Noveno Simposio Internacional del Centro Mundial de Estudios Humanistas 2023 uno de los ejes de debate será el de Ecología Social. Puedes presentar una ponencia en torno a este importante tema que reta a traspasar esta frontera del pensar.

Es evidente la situación de crisis que atraviesa la humanidad en el momento actual. La crisis se manifiesta en distintos niveles y en todos los ámbitos de la acción, el pensamiento y la experiencia humana. En la historia han quedado registros de numerosas crisis que pusieron en peligro la supervivencia de los grupos humanos en distintas épocas y lugares, pero en este caso se trata - como sucedió hace unas décadas con la "guerra fría" -, de una crisis global. Esta crisis parece "superar" a la anterior, al agregar a la posibilidad de una guerra nuclear, la amenaza - no menos grave - de un cambio climático que puede perturbar seriamente las condiciones de vida en el planeta. ¿Qué posibilidades tenemos frente a esta situación?

 

Comienzo con un simple comentario práctico: el intento de cultivar la vía abstractiva, el trabajo conceptual y en especial el referido a la propia experiencia, buscando reconocer lo teórico en la experiencia, es una interesante vía de entrenamiento en la experiencia interna.

 

 

Esta ponencia está basada en la investigación “Metodología online para desarrollar habilidades lúdicas y creativas en estudiantes de pedagogía en educación parvularia” que se realizó para para optar al grado académico de Magister en Educación.